Szabadság! (Avagy hogyan neveljünk kreatív gyereket?)

A New York Times online kiadásában olvastam egy cikket, ami a mai inspirációt adta, a címe nagyjából ugyanaz, mint ennek a bejegyzésnek: “Hogyan neveljünk kreatív gyereket?”. Gondolnátok, hogy nem is olyan könnyű ez?
(Lent nem a cikk fordítását közlöm, hanem a saját véleményemmel és a magyar helyzettel tarkított képet. Aki az eredeti cikkre is kíváncsi, lent a források között megtalálja! 😉 )
“Szabadság! (Avagy hogyan neveljünk kreatív gyereket?)” bővebben

Bezzeg a finnek…

A finneknél 40 éve zajlott le az oktatás reformja és azóta szárnyalnak. Főleg most aktuális ennek a témakörnek miérjeit kutatni, így hogy megtudtuk: a PISA felmérés szerint a magyar diákok egyre hátrébb sorolódnak az országok rangsorában. (Az, hogy ez mit is jelent, az külön megér egy misét, de ezzel a jelenlegi cikk nem foglalkozik.) “Bezzeg a finnek…” bővebben

Melyik játék milyen idős korban? – avagy az egyéni fejlődési ütem

A kérdés, amit legtöbben feltesztek nekem és amire legkevésbé tudok válaszolni: melyik játékot milyen idős korban adjuk a gyereknek? Ez nem azt jelenti, hogy irányelveket nem lehet megfogalmazni, de pontos kort nagyon nehéz mondani. Miért? “Melyik játék milyen idős korban? – avagy az egyéni fejlődési ütem” bővebben

Társasjáték 3 évesekkel? Próbáljuk meg!

A kisfiam már régóta könyörög, hogy vegyük elő a szekrény tetejéről a Polit! A Poli, az a Monopoly társasjátékot jelenti az ő kis nyelvén. 🙂 Nemrégen beadtam a derekamat és azt láttam, hogy ő a kis 3 és 1/4 évével és az izgágaságával hajlandó szabályokat követni. Persze ide oda pakolt házikókat és a pénz dolgot sem nagyon értette még, de szeretett volna játszani. Így elhatároztam, hogy keresek neki való társast és találtam egy nagyon aranyosat, ami még az én Montessori-őrületemnek is megfelelt, mert van benne színpárosítás és finommotorika fejlesztés is. Ez a Mókusos játék! “Társasjáték 3 évesekkel? Próbáljuk meg!” bővebben